konstruktīvisms
Konstruktīvisms ir teorija, kas uzsver, ka cilvēki aktīvi veido savu zināšanu un realitātes izpratni, balstoties uz pieredzi, domāšanu un sociālo mijiedarbību. Tas nozīmē, ka zināšanas netiek vienkārši "saņemtas" no ārpuses, bet tiek "uzbūvētas" pašu iesaistības rezultātā.
Galvenās idejas:
- Zināšanas rodas, veidojot nozīmi no savas pieredzes.
- Mācīšanās ir aktīvs process, nevis pasīva informācijas uzņemšana.
- Sociālā vide un diskusijas veicina izpratnes dziļumu.
Piemēri:
1. Bērns, kas mācās par fiziku
- Bērns pašrocīgi būvē slīpu plakni, lai pārbaudītu, kā ripot dažādi priekšmeti. Caur eksperimentiem un novērojumiem viņš pats "konstruē" izpratni par gravitāciju un berzi, nevis tikai iegaumē formulas.
2. Grupas darbs skolā
- Skolēni kopā risina sarežģītu matemātisku problēmu. Diskutējot, izskaidrojot viens otram un pārbaudot dažādus risinājumus, viņi kopīgi veido izpratni, kas ir dziļāka nekā tad, ja katrs strādātu atsevišķi.
3. Mācīšanās caur projektiem
- Studenti pēta pilsētas vēsturi, intervējot iedzīvotājus, analizējot arhīvus un veidojot digitālu karti. Zināšanas rodas no daudzveidīgās darbības, nevis tikai no mācību grāmatas.
Īsumā: Konstruktīvisms uzskata, ka mēs paši veidojam savu zināšanu ēku, nevis tikai aizpildām telpu ar citiem gatavotiem faktu "mēbelēm".
Jūsų pataisymai bus išsiųsti moderatorių peržiūrai, jei informacija tikslesnė/taisyklingesnė
ji bus patalpinta vietoj esamos.